ICT・Education ＞ No.43

No.43（平成22年2月20日発行）

論説

言語活動と「情報の科学」・・・稲垣　忠

報告

第2回全国高等学校情報教育研究大会参加報告 ─ポスターセッションに参加して─・・・生田　研一郎 教員の情報モラル教育の指導観と普及のための改善事項について ─小中高の校種間による比較・分析─・・・相澤　崇

教科「情報」テキスト活用事例

「もっと知りたい」気持ちをはぐくむ副教材 ─『情報最新トピック集 第2版 高校版』の活用─・・・佐藤　義弘 『ひと目でわかる 最新情報モラル』の情報科の授業での活用について・・・大橋　真也

教育実践例

台車型ロボットによる問題解決学習 ─アルゴリズムとフローチャートの学習を通して─・・・稲川　孝司 逆手順でおこなう実習 ─逆にやることの重要性─・・・大田黒　司

タイピング指導のツボ−2

「ブラインドタッチの指導」

コンピュータ教育のバグ

情報の価値は —授業における情報発信の重要性と必然性—