図工のミカタ

図工のミカタとは？
この動画コンテンツは、図工のミカタ（見方）を先生方と一緒に考え、忘れかけていた大事なことを再認識できる場を目指しております。この動画コンテンツを通して、私たちも図工のミカタ（味方）になれることを 願っております。

授業のクミタテカタ

今回のテーマは「授業のクミタテカタ」です。
ひとつの題材について深く掘り下げ、授業の肝（キモ）を浮かび上がらせていく内容になっております。コーディネーターは山田芳明先生、話し手として畑本真澄先生と高橋英理子先生をお迎えし、針金を材料とした立体に表す活動の題材「立ち上がれ！ワイヤーアート」（日本文教出版　R2版図画工作科教科書5・6年上）を取り上げ、この授業の肝に迫っていただきます。ご視聴いただきながら、授業を考える際のご参考になれば幸いです。

「立ち上がれ！ワイヤーアート」
（日本文教出版　R2版図画工作科教科書5・6年上）

コーディネーター：山田 芳明 先生（鳴門教育大学 教授）
話し手：畑本 真澄 先生（神戸市立だいち小学校 教諭）
話し手：高橋 英理子 先生（岡山大学教育学部附属小学校 教諭）

session1 題材について
session2 材料について

session3 技能について

session4 場の設定

session5 授業の入口

session6 表したいことを見つけられるようにするためには？

session7 授業の終末
session8 まとめ