高校情報科2022年問題を語る

新型コロナウイルスが猛威を振るう状況において学校教育の新しいカタチが問われています。2022年度の新学習指導要領実施に向け、徐々に具体的な準備が進んでいることと思います。新科目「情報Ⅰ」の設置学年、授業展開、そして大学入学共通テストへの対応など、情報科を取り巻く課題について「情報科2022年問題」として、3人の先生にお話しをいただきます。
NHK高校講座の出演や宇宙エレベーターロボット競技会の実行委員長を務める小林道夫先生、情報処理学会や情報入試研究会等でご活躍の中野由章先生、プログラミングの楽しさを若い人たちに伝える活動を展開している吉田葵先生にディスカッションをしていただき、この問題に取り組むためのヒントをいただきたいと思います。

小林道夫先生

神奈川大学附属中・高等学校

1989年より同校で情報教育を担当。以後、常に世界の教育を意識しながら実践を重ねている。NHK高校講座の監修講師でもおなじみ。近年はSTEAM教育の観点から宇宙エレベーターロボット競技会実行委員長なども務める。

中野由章先生

神戸市立科学技術高等学校

IBM大和研究所、高校教員、大学教員を経て現職。情報処理学会等を中心に高校情報科関連の調査研究活動も展開。技術士（総合技術監理・情報工学）。

吉田葵先生

青山学院大学社会情報学部

津田塾大学大学院理学研究科修了後、津田塾大学助教を経て現職。2009年より各種のプログラミングワークショップに携わり、プログラミングの楽しさを若い世代に広める活動を展開中。

大学入学共通テストの
「情報」試作問題から考える
『情報Ⅰ』

独立行政法人大学入試センター試験企画部試験企画課発令和2年11月10日付け事務連絡「平成30年告示高等学校学習指導要領に対応した大学入学共通テストの『情報』の試作問題（検討用イメージ）について」から、『情報Ⅰ』の内容をリバース・エンジニアリングしてみます。
なお、試作問題（検討用イメージ）は情報処理学会の以下のページでご覧いただけます。
大学入学共通テストへの「情報」の出題について（情報処理学会）

※もくじ（時間指定リンク）等を使用されたい方は、Youtube「日文チャンネル」よりご覧ください。